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衡水市“我为群众办实事”现场新闻发布会之教育篇

发布日期:2022-01-20 来源: 浏览次数: 字体:[ ]

12月14日上午,中共衡水市委党史学习教育领导小组办公室组织举办衡水市“我为群众办实事”现场新闻发布会之教育篇,衡水市教育局新闻发言人、党组成员、副处级督学李逢顺介绍有关情况,桃城区教育局党组书记、局长韩晓寒、衡水市第三中学校长李静和衡水市新苑小学校长张恒分别现场回答记者提问。中共衡水市委宣传部信志锋主持发布会。全程实录如下:

  中共衡水市委宣传部信志锋:

  各位记者朋友:

  大家好!欢迎来到市教育局参加今天的现场新闻发布会。

  本场新闻发布会是中共衡水市委党史学习教育小组办公室组织的衡水市“我为群众办实事”现场新闻发布会之教育篇。今天我们有幸邀请到了衡水市教育局新闻发言人、党组成员,副处级督学李逢顺,他将就全市教育系统“我为群众办实事”实践活动开展情况进行发布。同时到场的还有桃城区教育局党组书记、局长韩晓寒、衡水市第三中学校长李静和衡水市新苑小学校长张恒。

  参加本场新闻发布会的媒体有:衡水日报、衡水晚报、衡水新闻网、衡水电台、衡水电视台、衡水广播电视台融媒体中心等市直媒体;衡水发布、衡水微讯等市政新媒体;河北日报、河北广播电视台、长城新媒体,及河北工人报、河北法制报、河北农民报、河北新闻网、河工新闻网、河北共产党员网、冀农融媒体·河北农网;中国新闻社、中国经济网、网易衡水等驻衡在衡媒体。

  现在,先请发布人进行发布。

  衡水市教育局新闻发言人、党组成员、副处级督学李逢顺:

  主持人好,各位记者朋友,大家上午好!

  今年以来,衡水市教育局认真贯彻落实党中央和省、市关于“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求,把开展好“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容,聚焦小学校内课后托管服务、城乡学前教育全覆盖、农村义务教育学生营养改善和普通高中招生改革成果等十项教育民生工作,持续用力抓紧抓好,成效明显,教育改革发展成果更多更公平惠及人民群众。

  一、关于小学校内课后托管服务情况。积极探索全方位构建“教师+志愿者”课后服务新模式,吸纳608名志愿者参加,形成了“学生免费参加、学校集中看护、志愿者广泛参与、活动安全有序”的课后服务工作新局面。目前,义务教育课后服务工作在全市512所半寄宿制或走读制义务教育学校中全面开展,共有252055名学生参加,占有需求学生比例达到100%。

  二、关于城乡学前教育全覆盖情况。一是积极推进省“民生工程”幼儿园建设工程,目前,7所幼儿园建设项目全部完工(总投资3854.8万元,总建设面积1.59万平方米)。二是全市城镇住宅小区配建幼儿园91所,全部纳入政府统筹治理,完成率100%。三是积极扶持普惠性民办幼儿园,认定普惠性民办幼儿园54所(省定任务10所)。目前,普惠性幼儿园在园幼儿共107817人,占全市在园幼儿总数的82.36%。四是扎实推进农村学前教育全覆盖,全市农村4876个行政村,共有幼儿园及服务点1298所,其中服务半径1.5公里左右幼儿园覆盖的行政村共4835个,覆盖率99.2%;其余41个行政村人口较少,其中有6个行政村没有适龄幼儿,35个行政村适龄幼儿均不足30人,均采取附近幼儿园校车接送的方式,保障就近方便入园需求。

  三、关于民生实事项目建设情况。投资1.5亿元,新建改扩建中小学幼儿园15所,总建设面积5.92万平方米,新增学位6100个。15所中小学幼儿园建设项目已完工13所,年底可全部完成建设任务。

  四、关于农村义务教育学生营养改善情况。为开展好这项工作,我们全面加强食品安全、资金管理、业务培训、健康教育和督导检查,牢牢守住食品安全和资金安全底线,全年支出资金9300多万元,全市11个省定地方试点县,受益学生19.66万人,供餐情况平稳顺利。

  五、关于主城区普通高中招生改革情况。一是增加统一录取本地生计划2950人,有效解决普通高中上学难问题;二是增加优质高中招生计划2750人,有效解决上优质高中难问题;三是加大公办高中指标分配比例,将衡中、市二中招生计划的90%和市十三中、十四中招生计划的60%分配到主城区各初中学校,有效解决教育公平问题;四是增加民办学校公助生和“普惠生”统一录取计划,分别比去年增加250人和2500人,有效解决群众负担重问题;五是改革招生录取办法,优质高中录取率79.76%,有效解决高中学校重复招生和群众盲目择校问题。通过以上措施,群众上高中难、上优质高中难的问题得以解决。

  六、关于贫困学生资助情况。加强家庭经济困难学生认定和动态调整工作,与民政、扶贫、残联等部门数据互通共享,精准救助、应助尽助。资助义务教育阶段家庭经济困难学生53065人次,资金2805万元;资助非义务教育阶段学生118446人次,发放国家助学金、免学费(学杂费)、免住宿费和教科书费11817万元;秋季大学新生专项救助5059人次,资金2465.97万元。

  七、关于新高考政策解读情况。建立市、县、校、班四级宣讲人制度,构建横向到边、纵向到底的全覆盖培训体系,高三教师、考生新高考政策培训覆盖率达100%。设立高考咨询服务站、开通咨询电话;利用官网、公众号积极宣传中考、高考政策、志愿填报解读信息70余条,受众100万人次。中、高考考试、中考阅卷、成绩公布、志愿填报、录取等工作顺利完成。

  八、关于“衡水网上家长学堂”公益活动情况。推动家庭教育科学发展,搭建“衡水网上家长学堂”平台,注册家长78.1万人,覆盖学校1305所。2021年已开展9期公益讲座,家长必修课6期,参与家长100万人次,家长累计发言77.26万条,实现学生家长和学校、社会有机衔接,获得家长一致好评。

  九、关于“名师领航”项目情况。搭建名师资源共享活动平台,发挥名师示范引领作用,通过示范课、公开课、讲座、培训、主题教研等方式,举办20多场“送教下乡”活动,受益教师达5万多人次,促进中小学教育教学整体水平的提高。

  十、关于职业教育发展情况。全面落实《衡水市推动职业教育加快发展二十项政策措施》,努力提升职业院校办学水平。衡水学院滨湖新校区项目完成二次结构、水电安装及装饰装修;衡水职业技术学院交通运输学院项目完成二次结构,年底竣工;衡水健康科技职业学院列入省“十四五”高等学校设置规划,并通过省初审和现场陈述答辩。产教融合、校企合作质量不断提高,成立衡水市产教融合联盟并举办大型校企对接活动。探索中德合作及“双元制”本土化教育模式,衡水职业技术学院与中德职业教育产教融合联盟达成合作意向,在全市推广衡水科技工程学校与河北瑞丰科技有限公司校企合作、双元育人经验;中等职业学校标准化建设工程第一批9所学校将于年底完成建设任务。

  教育是百年大计。全市教育系统将一以贯之地全面贯彻党的教育方针,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,坚持以人民为中心的发展理念不动摇,不断深化改革、创新发展、提高质量,打造衡水教育新亮点,培育衡水教育新特色,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

  谢谢大家。

  中共衡水市委宣传部信志锋:

  感谢发布人的介绍。现在进入记者提问环节,大家如有提问,请举手示意,提问之前,请先通报一下自己所在媒体的名称。

  开始提问。

  衡水广播电视台:今天我看到桃城区教育局韩局长也来到了现场,请问桃城区作为主城区,基础教育更是全市重点,是怎样推进“我为群众办实事”实践活动走深走实,具体都做了哪些工作?谢谢。

  桃城区教育局党组书记、局长韩晓寒:

  记者朋友们,大家上午好。首先感谢新闻媒体和记者朋友对我区教育的关注。在推进“我为群众办实事”实践活动中,我们重点做了以下三个方面的主要工作:

  一是城镇小区配套幼儿园统筹管理

  参照市教育局、市规划局、市国土资源局、市住建局联合印发的《关于对主城区住宅区原有配套幼儿园统筹管理使用的意见》和《衡水市主城区住宅区配套幼儿园建设管理办法》,统筹管理城区居住小区配建幼儿园。自2018年6月开始,我区即启动了住宅配建幼儿园回收管理工作。经调查,主城区域内共有居民住宅校区配建幼儿园30所,经比对,符合《关于对主城区住宅区原有配套幼儿园统筹管理使用的意见》规定回收条件的30所。目前,现已建成的24所,其中已签订移交协议并办成普惠园的19所。

  为扶持民办普惠性幼儿园健康发展,每年按每生每月50元列入财政预算,奖补给降费后的普惠幼儿园。实行普惠后的幼儿园实现了降费不降质,保教费平均降幅40%,最大降费额达每人每月1000元,最大限度惠及广大人民群众,得到了幼儿家长的认可和社会的好评,初步实现了“政府履职责、百姓得实惠、企业树形象、幼儿园得发展”的目标。

  二是营养午餐改革

  作为衡水市民生实事之一,2019年9月2日,营养午餐试点在桃城区正式实施,试点学校共有5所:第三中学、第四中学、第六中学、胜利小学、恒丰路小学。各学校根据报名人数和学校实际情况对就餐场所进行了改造,制定了就餐纪律和卫生管理等方面的制度,并对就餐学生开展了相关教育,工作开展首日5所试点学校共有1210人参加。

  按照试点工作运行情况来看,由于小学放学时间较早,并且绝大部分学生离家较近,午托时间过长,家长意愿并不强烈;因学校校舍紧张,无法提供午休场所,学生只能在教室内休息,造成小学参与学生越来越少。针对以上情况,经研究决定自2020年9月起,营养午餐工作全面在主城区初中学校正式开展,小学暂不提供。

  截至目前,全区共有6所初中学校5584名学生参加了营养午餐工作,占比达到43%。工作以自费用餐,免费托管(财政补贴)形式开展。为确保学生就餐顺利,各学校安排领导班子成员、部分中层管理干部和足够数量的值班教师全程参与管理,做到了就餐学生从放学组织队伍进入餐厅到吃完午餐回到休息室全过程不离开教师视线,落实了教师分餐和陪餐制度,彻底解决了有需求家长的后顾之忧。

  三是校内课后服务管理

  根据上级文件精神,经区政府常务会议审议通过,于2019年1月制定出台了《桃城区关于在主城区全面推行小学生课后免费托管服务的实施意见(试行)》,2019年春季学期第一天,桃城区26所城区公办走读制小学全面开展了课后服务,首日参加托管人数达到了39407人。《河北省教育厅关于推动小学生校内课后服务全覆盖的通知》下发后,课后服务工作进一步扩大到全区所有半寄宿和走读制小学,目前已在全区40所学校中全面开展,共有51596名在校生参加课后服务工作,参加课后服务学生人数占有需求学生比例达到100%。

  桃城区课后服务实行责任制管理,分班级确定托管服务人员,每天都有校级领导带班进行巡视督查确保服务期间不出任何安全事故。各学校不断引入“教师+志愿者”模式,通过开展社团活动、自主阅读、兴趣小组形式拓展服务内容,目前全区共成立各种社团312个,涉及科技学术、文艺体育、理论学习、公益服务等领域,真正做到寓教于乐,促进学生全面发展。

  下一步,我们将继续牢记使命,想民之所想、急民之所急,扎扎实实为民办好事、办实事,全心全意为人民服务,努力办好人民满意的教育,以更为突出的业绩向党的二十大献礼。

  谢谢大家。

  中共衡水市委宣传部信志锋:

  好的,谢谢韩局长的回答。下面请继续提问。

  长城新媒体:营养午餐实实在在解决了家长中午接送孩子难的问题,孩子在学校不仅可以吃到营养均衡是午餐,还有充足的时间午休。请问衡水市三中,在这个时间段内学校是如何管理学生,又为学生提供哪些午餐服务呢?谢谢。

  衡水市第三中学校长李静:

  首先感谢各位媒体和记者的关注和支持,学生在校营养午餐是衡水市、桃城区两级政府的重要民生实事,在上级领导的关怀和支持下,我校自2019年秋季学期开始实施学生在校营养午餐,是第一批试点学校,目前也是河北省课后服务示范校。

  今年,党史学习教育开展以来,我们持续深入地推进学生在校营养午餐工作,力求把好事办好、实事办实,从健全组织机构,健全规章制度,配备软硬件设施,安排带值班人员等多方面入手,千方百计地让学生吃好、休息好,在管理和服务上下足了功夫。

  首先,从管理方面来讲,我们成立了校长、主管副校长为组长的领导小组和工作小组,并出台了一系列午餐管理制度,如午餐带值班制度,每天都由带班校长-主任-老师值餐;餐前点名制度,确保学生在校用餐期间的安全;就餐礼仪,就餐卫生、纪律等方面的要求,使就餐环境井然有序。

  其次,在服务方面,在上级支持下,我校建有能容纳300余名学生的餐厅,配备了餐桌椅、饮水机、保鲜柜、洗手池、餐车等各种设施,并随时补充分餐用一次性手套、口罩和一次性餐具、餐巾纸等物品,满足学生在校用餐需求。近期,我校又投资六万余元,把学校的饮水设备升级改造为直饮水。再有,在德育方面,我校以学生在校午餐为契机,抓好学生的思想政治教育,开展爱劳动、讲卫生、厉行节约等教育及实践活动,号召人人争当值餐员,从抬餐箱、分餐盒,收拾餐余垃圾和打扫桌面、地面卫生等各方面组织活动。同时,深入开展“光盘行动”、“节约每一粒粮食”、“节约用水”,教育学生尊重他人劳动、珍惜粮食、节约资源,起到了良好的教育效果。还有一个亮点,我们在午餐时段,我校利用多媒体设施播放央视新闻30分,帮助孩子们了解国内外大事,了解社会生活,培养学生的爱党爱国情感。目前,从就餐学生和家长方面了解到,大家对在校午餐满意度非常高。

  采访内容:

  衡水市第三中学七年级四班 宋梦涵:

  我觉得在校午餐可以让我们的家长放心,因为有的家长工作离家较远,没办法及时回家做饭,学校提供午餐就可以让家长们放心工作。学校提供的午餐菜式有营养有丰富,有时我们会吃面条、米饭、包子等等,我都挺喜欢吃。我们学校就餐环境非常有秩序,大家会排队到值餐教室,老师们也会提醒我们让我们先灌水,做值餐前的准备,午餐的时候还会看新闻,了解国家大事,开拓我们的视野。学校还给我们提供一个安静舒适的环境,让我们可以好好学习和休息。

  衡水市第三中学学生家长 陈晨:

  非常感谢政府、感谢学校为我们家长提供便利。孩子每天放学回来都很开心地跟我说,今天在学校吃了什么。通过一段时间的观察,我可以感受到孩子是很愿意在学校吃午餐,学校的午餐搭配地非常科学又有营养,菜品也非常丰富。每天我们可以通过公众号和孩子的描述,了解学校的午餐情况,所以,孩子(在校)就餐我们是非常放心的。

  衡水市第三中学校长李静:

  学生满意家长放心是对我们工作的最大的认可和支持,今后,我们将不断地提升午餐管理服务水平,创新午餐管理路径,使我们的校园午餐更有营养、更有温度、更有爱心。

  谢谢大家。

  中共衡水市委宣传部信志锋:

  好的,谢谢李静校长的回答。最后一个问题。

  河北日报:衡水市课后托管服务工作已经开展了两年多,受到广大学生家长的欢迎,确实是为百姓做了一件好事、实事,请问这项工作都有哪些亮点?达到了什么成效?谢谢。

  衡水市教育局新闻发言人、党组成员、副处级督学李逢顺:

  好的,关于校内课后托管服务这项工作,确实如您所说的我们做得比较早,成效比较好,对我市来讲,市三中和市新苑小学还是河北省课后服务示范校,下面就请新苑小学校长张恒同志来回答这个问题。

  衡水市新苑小学校长张恒:

  大家好,各位媒体朋友好,我们学校从2019年开展课后托管服务以来,一直围绕“办好人民满意教育”这一主旨,结合党史学习教育“我为群众办实事”活动,努力提高托管服务的水平,通过长时间的实践我们学校的课后托管服务具有以下三个特征:

  一、课后托管服务有可选择性,我们不但为学生提供作业性托管服务,同时还提供多种形式的兴趣类托管服务。学校的学生可以参加作业托管,也可以去打乒乓球、踢足球、唱歌、跳舞、绘画等等,这就激发了学生参加托管服务的兴趣,提升了家长认可与满意度。学校还围绕课后托管服务不断完善“和雅课程体系”建设、加强“3+1+X”的师资培训、构建“和正评价体系”,我们学校课后托管在课程上有支撑、师资上有准备、评价上有保障,这就确保了托管服务的品质。

  二、课后托管服务注意差异性,学校在进课后托管服务的时候,会根据学生的个体与群体差异,尊重学生在学习能力、学习习惯、学习方法的不同,提出“四分法”服务,即“分段培养,分档评价、分层作业、分类实施”这就保证了托管服务的科学性与精准性,让不同类型的孩子都能学有所得,学而不累,这样托管学生无负担,家长也放心。

  三、课后托管服务具有活动性,学校把大量经典活动适时引入课后托管服务时段,如社团展演、项目作业、经典诵读、学校三大联赛等,这就让学生能有更好参与体验,有利于知识的融合,促进学生综合能力的发展。

  以上三大举措,使我们学校的课后托管服务赢得学生喜欢,家长满意,社会认可。

  采访内容:

  新苑小学六年级学生 张海瑶:

  我们学校的课后托管服务会有数学老师和语文老师轮流看着我们学习,有的时候,英语老师和科学老师也会来。我们写作业非常的快,效率高。有不会的问题可以及时地问老师,老师会教给我们,并给我们解决(问题),我觉得我们学习的课后托管服务非常的好。

  新苑小学二年级学生 李叙哲:

  我每天利用托管的时间来上5楼的合唱社团,在合唱社团里我能学到音乐的知识,例如:打节奏、唱歌还有一些乐理知识。通过合唱社团让我变得大胆自信、活泼开朗。

  新苑小学学生家长 曹永荣:

  首先,我觉得新苑小学的课后托管服务对孩子的帮助是最大的,老师们很辛苦,帮助孩子在课后托管的时间练习字体,因为我孩子的字写得不好看,我发现老师们会帮助他们矫正字体,教他们怎么写,现在我孩子的字比以前进步了很多,而且学校还会开展一些丰富多彩的活动,比如,美术、古诗等,对孩子的潜能的开发是非常有帮助的。其次,(课后托管服务)对我们家长的帮助也很多,我们肯定不会在4点多下班,(现在)5点40放学,我们就可以在下班后接孩子回家,特别方便。我觉得新苑小学对我们家长和孩子的帮助非常大,所以特别感谢新苑小学。

  新苑小学学生家长 宋玉凤:我们家孩子在新苑小学(课后托管)学的是古筝,古筝社团是每天他们课后,在学校有专业的老师教古筝,上古筝社团有两点好处,一是我们家长省时、省钱、省力,孩子周围的伙伴都是自己的同班同学或同年级的同学,在熟悉的环境下学习,孩子心情也非常愉快,性格也越来越开朗了,非常好。

  衡水市新苑小学校长张恒:  

  我一直希望我们学校能像一座森林,森林里的每个生命都生机勃勃、富有朝气,向美而生、向善而行。我们一定不会忘记立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,不断努力,不断创新,为擦亮衡水课后托管服务品牌,为新时代的衡水教育做出自己的贡献。谢谢!

  中共衡水市委宣传部信志锋:

  好的,谢谢张恒校长的回答,如有媒体需要深入采访,会后可与市教育局联系。本场新闻发布会到此结束,谢谢大家!


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